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不同心造句

例句與造句

  1. 3二人若不同心,豈能同行呢。
  2. 四類不同心理契約關系的比較研究
  3. 摩3 : 3二人若不同心、豈能同行呢。
  4. 體育教學中的不同心理類型及教法
  5. 不同心
  6. 不同心造句挺難的,這是一個萬能造句的方法
  7. 將后防線系統及不同心態差別的程序重寫,這對2的規則和雙重心態框架來說無疑是毀滅性的。
  8. 國家的情況也一樣,如果人民和各個決策團體不同心同德,而是開始你懷疑我、我懷疑你,便會漸漸形成一片散沙
  9. 組織多普勒同步技術主要是利用多普勒超聲波科技比較不同心肌位置的收縮時間,并將其轉化為色彩編碼以作分析。
  10. 在真實腦波分析中,數據來自于29導事件相關電位記錄,通過本模型分析了5個特定時刻在空間濾波( hjorth變換)前后的偶極子分布,它們反映了不同心理過程涉及的腦區域。
  11. 盡管現實比布萊爾和席哈克在他們各自的演說里表達的要復雜得太多,但是我們還是可以看出來,歐洲各國人民的不同心態間最強烈的對比就在于西歐國家對于前景滿懷恐懼,而東歐國家卻滿懷希望。
  12. 由于美國清關手續收緊,香港出口及其他出口商都已調整其付貨手續。若果全球不同心攜手打擊恐怖主義,美國只會加強控制出入口貨品,收緊人流及錢流,更有減低商業活動的壓力。
  13. 于是本文以屬于復雜系統理論范疇的進化生物學中的群體遺傳學為背景,提出了競爭、合作(分工、信息交流和共同行動) 、有限的不同心智模式、創業氛圍、創新氛圍和機遇是促進企業集群進化的重要動力的六個假設。
  14. 臨床病例討論課是臨床醫學教學的重要方法之一,在臨床病例討論課中采用以問題為導向的臨床教學方法,即教師精心挑選臨床實例,巧妙地設置一系列不同心智功能水平的問題,啟發、引導學生主動發現問題,并幫助尋找正確的答案,從而極大地發揮了學生的主觀能動性,取得了較為滿意的教學效果。
  15. 詳細信息:調心球軸承由圓柱孔和圓錐孔兩種結構,保持架的材質有鋼板、合成樹脂等,其特點是外圈滾道成球面形,具有自動調心性,可以補償不同心度和軸撓度造成的誤差,但其內、外圈相對傾斜度不得超過3度。
  16. 結果:在狀態焦慮和特質焦慮上,不同心理學學習經歷存在顯著差異;在元認知計劃上,不同年級存在顯著差異;大學生焦慮狀況和元認知能力呈負相關;不同焦慮傾向在元認知能力各緯度上均存在顯著差異;元認知監控是特質焦慮和狀態焦慮最有效的預測變量。
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